Danielly Meireles Dias

Historiadora

Piranga, MG

Mestre em patrimônio cultural, paisagem e cidadania, formada em 2022 por meio do departado de história da Universidade Federal de Viçosa. É historiadora de formação, cursou bacharelado em história pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2018). Licenciou-se também em História pela UniCesumar em 2020. Atualmente atua como professora da educação básica, lecionando história para os alunos do ensino médio e fundamental II da rede estadual de educação de Minas Gerais. Tambem atua como coordenadora do Polo Educacional do Instituto Fderal do Norte de Minas em Conceição do Mato Dentro - MG. Os interesses de investigação principais incluem as temáticas pautadas em relações socioculturais e politicas, por meio do resgate e da salvaguarda do patrimônio, memória e identidade.

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Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Patrimônio Cultural, Paisagens e Cidadania

2020 - 2022

Universidade Federal de Viçosa
Título: PATRIMÔNIO CULTURAL E IDENTIDADE: OS PROCESSOS DE PATRIMONIALIZAÇÃO DOS BENS PIRANGUENSES E OS DESAFIOS DA PRESERVAÇÃO E DA CONSCIENTIZAÇÃO, Ano de Obtenção: 2022
Orientador: Leonardo Civale
Palavras-chave: Piranga; Patrimônio cultural; proteção.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Patrimônio, memória e identidade. Setores de atividade: Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental; Pesquisa e desenvolvimento científico; Educação.

Graduação em Licenciatura Historia

2018 - 2020

centro universitário cesumar

Graduação em História

2014 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: PATRIMÔNIO HISTÓRICO E MEMÓRIA: DE CASARÃO A CENTRO DE REFERÊNCIA
Orientador: Caio César Boschi
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2025 - 2025

Comunicação assertiva: oratória, retórica e técnicas de apresentação. (Carga horária: 50h). , Escola Nacional de administração pública, ENAP, Brasil.

2025 - 2025

Comunicação estratégica e trabalho em equipe. (Carga horária: 8h). , Santander Open Academy, SOA, Brasil.

2024 - 2024

Educação Patrimonial: currículo, conceito e temas. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Principios do Patrimônio Histórico e Cultural. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2024 - 2024

Cerrado: eixo pedagógico e patrimônio. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Educação Patrimonial e Patrimônio Material. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Educação Patrimonial e Patrimônio Imaterial. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Educação Patrimonial e Arte. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Educação Patrimonial e Diversidade. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Educação Patrimonial e Educação Museal: Relações e Interconexões possíveis. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Educação Patrimonial e Turismo Cultural. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2021 - 2021

Constelação das Artes: Histórias da Música e Sonoridades Brasileiras. (Carga horária: 12h). , Escola Itaú Cultural, EIC, Brasil.

2021 - 2021

Minicurso Educação museal em análise. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2021 - 2021

Minicurso Fundamentalismo - um conceito e sua história. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2021 - 2021

Minicurso Como uma animação pode ensinar sobre patrimônio cultural. (Carga horária: 6h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2021 - 2021

Negros e racismo no futebol profissional praticado por homens no Brasil. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2021 - 2021

Minicurso Estória e história, realidade ou ficção?. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2021 - 2021

Constelação das Artes: História do Brasil em 12 ingredientes e uma dose. (Carga horária: 12h). , Escola Itaú Cultural, EIC, Brasil.

2021 - 2021

Políticas Culturais: Contexto Histórico e agenda para o século XXI. (Carga horária: 16h). , Escola Itaú Cultural, EIC, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Proficiência: Competências Universitárias - INTERPRETAÇÃO. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Cesumar, UNICESUMAR, Brasil.

2019 - 2019

Formação inicial da Educação Integral do Ensino Médio. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.

2016 - 2016

História e Imagens: Cartografia histórica. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2016 - 2016

História e Imagens: O uso das imagens. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Pesquisa e Intervenção, Profissões e mercado de trabalho.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Patrimônio, memória e identidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação patrimonial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Sociais e Ciências Humanas.

Participação em eventos

XXXIII Semana de História.O ensino médio integral integrado e o estudo do patrimônio cultural nas disciplinas integradoras. 2022. (Simpósio).

?EXPERIMENTAÇÕES DO PATRIMÔNIO: DIVERSIDADES E RESISTÊNCIAS?,.?EXPERIMENTAÇÕES DO PATRIMÔNIO: DIVERSIDADES E RESISTÊNCIAS?,. 2021. (Seminário).

"O que a História nos ensina sobre as Pandemias: Gripe Espanhola e Covid-19". 2021. (Outra).

12º Mestres e Conselheiros: Patrimônio e Cidade.OFICINA: Educação para o patrimônio arqueológico: práticas de identificação, reconhecimento e preservação. 2021. (Oficina).

12º Mestres e Conselheiros: Patrimônio e Cidade.COMUNICAÇÃO: Nova Portaria do Programa ICMS Patrimônio Cultural e o desafio da gestão patrimonial em meio à pandemia. 2021. (Outra).

Ciclo de debates "Independência do Brasil: imaginários sociais e práticas de educação antirracista. 2021. (Encontro).

ContaMina ? Liderança Feminina.Habilidades Comportamentais para se chegar à Liderança. 2021. (Outra).

minicurso ?História oral: procedimentos técnicos na realização de entrevistas e estratégias na utilização da fonte oral na produção textual?. 2021. (Simpósio).

minicurso ?Novas tecnologias no ensino remoto: reflexões sobre seu uso nas aulas de História?,. 2021. (Simpósio).

Minicurso "Quadrinhos no Ensino de História".Quadrinhos no ensino de história. 2021. (Outra).

O legado do comércio transatlântico de escravizados e da escravidão. 2021. (Outra).

VI Semana de História - Sujeitos, olhares e métodos: os desafios e perspectivas da interdisciplinaridade na História,. 2021. (Simpósio).

"PREPARE-SE - 2020 - COMO RESPONDER QUESTÕES DISCURSIVAS EM PROVAS E CONCURSOS.COMO RESPONDER QUESTÕES DISCURSIVAS EM PROVAS E CONCURSOS. 2020. (Outra).

3ª Edição do congresso internacional "preservar e fortalecer a democracia em tempos de pandemia". 2020. (Congresso).

4ª edição do Congresso Internacional "Preservar e fortalecer a democracia em tempos de de pandemia". 2020. (Congresso).

Aula Inaugural do Curso de Pedagogia da PUC Minas: Docência, Deiscência e Decência. 2020. (Outra).

Feminismo ético e o sistema de justiça brasileiro: Considerações teóricas e práticas.Feminismo ético e o sistema de justiça brasileiro. 2020. (Seminário).

Grupo de Estudos em Educação Museal e Cientifica - GEEMC. 2020. (Outra).

I Colóquio do Curso de História da Puc Minas: Desafios do Brasil Contemporâneo.Desafios do Brasil Contemporâneo. 2020. (Outra).

III Seminário "Cidades, territórios e Direitos".Cidades, Territórios e Direitos. 2020. (Seminário).

II Jornada de debates na mineração. 2020. (Outra).

Minicruso Coleção Linhares (1895-1954): A imprensa escrita belohorizontina como fonte ou objeto de pesquisa. 2020. (Oficina).

Minicurso A recepção da República pela sociedade mineira: os impactos sociais do novo regime nas cidades tradicionalmente coloniais. 2020. (Oficina).

Onde os costumes são tão maus: 300 anos de revolta nas Minas. 2020. (Seminário).

PREPARE-SE - 2020 - HISTÓRIA ANTIGA - HIST.HISTÓRIA ANTIGA. 2020. (Outra).

PREPARE-SE - 2020 - HISTÓRIA MODERNA - HIST.HISTÓRIA MODERNA. 2020. (Outra).

PREPARE-SE - 2020 - O PAPEL DOCENTE NO SÉCULO XXI - PEDAGÓGICOS.O PAPEL DOCENTE NO SÉCULO XXI - PEDAGÓGICOS. 2020. (Outra).

XVIII Simpósio do ICH: Horizontes em Comum.Horizontes em Comum. 2020. (Simpósio).

Aula Magna do Curso de Geografia e História. 2019. (Encontro).

Projeto de Ensino: "Escravidão e Racismo na História e na Literatura".Escravidão e Racismo na História e na Literatura. 2019. (Oficina).

Projeto de Ensino: "Resgatando memórias: a contribuição da história oral".A historia oral como resgate da memória. 2019. (Oficina).

Projeto de Ensino: Conscientização sócio-ambiental: uma política de desenvolvimento sustentável.Politica e desenvolvimento sustentável. 2019. (Oficina).

Projeto de Ensino: Curso de Elaboração de Projetos de IC.Elaboração de projetos. 2019. (Oficina).

Projeto de Ensino: Diversidade na escola: desafios e possibilidades.A diversidade e os desafios para as escolas. 2019. (Oficina).

Projeto de Ensino: Educação inclusiva no Brasil: uma prática em construção.Educação Inclusiva. 2019. (Oficina).

Projeto de Ensino: Estatuto da Criança e do Adolescente- ECA.O estatuto da criança e do adolescente. 2019. (Oficina).

Projeto de Ensino: Os cavaleiros de Cristo.os Templários e a Idade Média. 2019. (Oficina).

Projeto de Ensino "Gestão do tempo e da rotina acadêmica".Projeto de gestão. 2019. (Oficina).

Projeto de Ensino: "Escravidão e Racismo na História e na Literatura".Escravidão e Racismo na História e na Literatura. 2018. (Oficina).

A construção institucional da Desigualdade no Brasil. 2017. (Simpósio).

História, poder e registros: Desafios contemporâneos. 2017. (Simpósio).

Palestra.História e Cinema: Aspectos teóricos e metodológicos. 2017. (Outra).

Semana de História - História, Poder e Registros: Desafios contemporâneos. 2017. (Simpósio).

Ser Tambor. 2017. (Seminário).

Mesa-redonda.Arquivos Públicos em Minas Gerais. 2016. (Outra).

Palestra.Também com imagens se escreve história. 2016. (Outra).

Palestra "Cultura e Crise".Qual crise? Cenários, Mudanças e Permanências. 2016. (Outra).

semana de História - História e Cidades: Desafios políticos e novas retóricas urbanas. 2016. (Simpósio).

Semana de História - História e cidades: Desafios políticos e novas retóricas urbanas. 2016. (Simpósio).

História do Tempo Presente e Memória. 2015. (Outra).

Semana de História: A pesquisa na História. 2015. (Simpósio).

Semana de História: A Pesquisa na História. 2015. (Simpósio).

1954: 50 anos do Golpe Militar. 2014. (Simpósio).

1954: golpe, ditadura e Mídia. 2014. (Simpósio).

1964: 50 anos do Golpe militar. 2014. (Simpósio).

Produções bibliográficas

DIAS, DANIELLY MEIRELES . O ensino médio integral integrado e o estudo do patrimônio cultural: Análise do Projeto ?Conhecendo o patrimônio da Cidadede Piranga-MG?. https://doi.org/10.31416/rsdv.v11i2.444 , v. 11, p. 527-540, 2023.
DIAS, DANIELLY MEIRELES ; SANTOS, E. A. . Patrimonialização de uma ruina: Análise do caso Capela de Nossa Senhora do Rosário localizada em Santo Antônio do Pirapetinga em Piranga- MG. https://doi.org/10.5752/P.2237-8871.2022v23n38p54-63 , v. 23, p. 54-63, 2022.
DIAS, DANIELLY MEIRELES . História oral como metodologia no estudo de culturas de origem africanas: a Comunidade Quilombola de Santo Antônio de Pinheiros Altos, Piranga MG. Cadernos de História (Belo Horizonte) , v. 22, p. 118-128, 2021.
DIAS, D. M. . Quilombolas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, DANIELLY MEIRELES . PATRIMÔNIO CULTURAL E IDENTIDADE: OS PROCESSOS DE PATRIMONIALIZAÇÃO DOS BENS PIRANGUENSES E OS DESAFIOS DA PRESERVAÇÃO E DA CONSCIENTIZAÇÃO. Viçosa: Universidade Federal de Viçosa, 2022 (Dissertação).

Histórico profissional

Seção com dados editados pelo usuário

Experiência profissional

Coordenadora do Polo de Conceição do Mato Dentro

2024 - Atual

Instituto Federal do Norte de Minas Gerais

Atuando no gerenciamento do polo e na coordenação da equipe administrativa, doscentes e discentes.

Professora de História

2024 - Atual

Escola Estadual Mestre Sebastião Jorge

PEB - Professora do ensino fundamental II e do ensino médio

Professora de história e de atividades integradoras

2023 - 2024

Escola Estadual Coronel Jose Ildefonso

PEB- Professor regente de aulas. Leciona história para o ensino médio e EJA e atividades integradoras para o ensino médio integral integrado

2022 - 2023

Escola Estadual Francisco Sales Ferreria

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB- Professor da Educação Básica, Carga horária: 16Leciono as disciplinas de Estudos orientados e Introdução ao Mundo do Trabalho no ensino médio integral integrado.

2021 - 2022

Escola Estadual Francisco Ferreira Maciel

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB- Professor da Educação Básica, Carga horária: 16Leciono a disciplina de historia no ensino fundamental II e ensino médio

2021 - 2021

Escola Estadual Doutor Francisco Vieira Martins

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB- Professor da Educação Básica, Carga horária: 6Professora da disciplina de atividades integradoras do ensino médio integral integrado

2018 - 2020

Escola Estadual Coronel José Ildefonso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB - Professora de Educação Básica