Danielly Meireles Dias

Historiadora

Conceição do Mato Dentro, MG

Possui graduação em História pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2018) e Licenciatura em História pelo Centro Universitário Cesumar (2020). É mestre em Patrimônio Cultural, Paisagens e Cidadania pela Universidade Federal de Viçosa (2022). Atualmente, cursa pós-graduação em Práticas Pedagógicas pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais. Atua como coordenadora do polo educacional de Conceição do Mato Dentro do IFNMG, professora de História na rede estadual de ensino e secretária administrativa. Possui experiência na área de História e patrimônio cultural, com ênfase em pesquisa e intervenção, profissões e mercado de trabalho, atuando principalmente nos seguintes temas: patrimônio cultural, Piranga (MG), história oral, ruínas e processos de tombamento.

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Danielly presta os seguintes serviços:

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Especialização em

2026 - Atual

Instituto Federal do Norte de Minas (Campus Diamantina)
Pós Graduação em Práticas Pedagógicas

Mestrado profissional em Patrimônio Cultural, Paisagens e Cidadania

2020 - 2022

Universidade Federal de Viçosa
Título: PATRIMÔNIO CULTURAL E IDENTIDADE: OS PROCESSOS DE PATRIMONIALIZAÇÃO DOS BENS PIRANGUENSES E OS DESAFIOS DA PRESERVAÇÃO E DA CONSCIENTIZAÇÃO, Ano de Obtenção: 2022
Orientador: Leonardo Civale
Palavras-chave: Piranga; Patrimônio cultural; proteção.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Patrimônio, memória e identidade. Setores de atividade: Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental; Pesquisa e desenvolvimento científico; Educação.

Graduação em Licenciatura Historia

2018 - 2020

centro universitário cesumar

Graduação em História

2014 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: PATRIMÔNIO HISTÓRICO E MEMÓRIA: DE CASARÃO A CENTRO DE REFERÊNCIA
Orientador: Caio César Boschi
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2025 - 2025

Comunicação assertiva: oratória, retórica e técnicas de apresentação. (Carga horária: 50h). , Escola Nacional de administração pública, ENAP, Brasil.

2025 - 2025

Comunicação estratégica e trabalho em equipe. (Carga horária: 8h). , Santander Open Academy, SOA, Brasil.

2024 - 2024

Educação Patrimonial: currículo, conceito e temas. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Principios do Patrimônio Histórico e Cultural. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2024 - 2024

Cerrado: eixo pedagógico e patrimônio. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Educação Patrimonial e Patrimônio Material. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Educação Patrimonial e Patrimônio Imaterial. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Educação Patrimonial e Arte. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Educação Patrimonial e Diversidade. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Educação Patrimonial e Educação Museal: Relações e Interconexões possíveis. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Educação Patrimonial e Turismo Cultural. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2021 - 2021

Constelação das Artes: Histórias da Música e Sonoridades Brasileiras. (Carga horária: 12h). , Escola Itaú Cultural, EIC, Brasil.

2021 - 2021

Minicurso Educação museal em análise. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2021 - 2021

Minicurso Fundamentalismo - um conceito e sua história. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2021 - 2021

Minicurso Como uma animação pode ensinar sobre patrimônio cultural. (Carga horária: 6h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2021 - 2021

Negros e racismo no futebol profissional praticado por homens no Brasil. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2021 - 2021

Minicurso Estória e história, realidade ou ficção?. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2021 - 2021

Constelação das Artes: História do Brasil em 12 ingredientes e uma dose. (Carga horária: 12h). , Escola Itaú Cultural, EIC, Brasil.

2021 - 2021

Políticas Culturais: Contexto Histórico e agenda para o século XXI. (Carga horária: 16h). , Escola Itaú Cultural, EIC, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Proficiência: Competências Universitárias - INTERPRETAÇÃO. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Cesumar, UNICESUMAR, Brasil.

2019 - 2019

Formação inicial da Educação Integral do Ensino Médio. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.

2016 - 2016

História e Imagens: Cartografia histórica. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2016 - 2016

História e Imagens: O uso das imagens. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Pesquisa e Intervenção, Profissões e mercado de trabalho.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Patrimônio, memória e identidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação patrimonial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Sociais e Ciências Humanas.

Participação em eventos

XXXIII Semana de História.O ensino médio integral integrado e o estudo do patrimônio cultural nas disciplinas integradoras. 2022. (Simpósio).

?EXPERIMENTAÇÕES DO PATRIMÔNIO: DIVERSIDADES E RESISTÊNCIAS?,.?EXPERIMENTAÇÕES DO PATRIMÔNIO: DIVERSIDADES E RESISTÊNCIAS?,. 2021. (Seminário).

"O que a História nos ensina sobre as Pandemias: Gripe Espanhola e Covid-19". 2021. (Outra).

12º Mestres e Conselheiros: Patrimônio e Cidade.OFICINA: Educação para o patrimônio arqueológico: práticas de identificação, reconhecimento e preservação. 2021. (Oficina).

12º Mestres e Conselheiros: Patrimônio e Cidade.COMUNICAÇÃO: Nova Portaria do Programa ICMS Patrimônio Cultural e o desafio da gestão patrimonial em meio à pandemia. 2021. (Outra).

Ciclo de debates "Independência do Brasil: imaginários sociais e práticas de educação antirracista. 2021. (Encontro).

ContaMina ? Liderança Feminina.Habilidades Comportamentais para se chegar à Liderança. 2021. (Outra).

minicurso ?História oral: procedimentos técnicos na realização de entrevistas e estratégias na utilização da fonte oral na produção textual?. 2021. (Simpósio).

minicurso ?Novas tecnologias no ensino remoto: reflexões sobre seu uso nas aulas de História?,. 2021. (Simpósio).

Minicurso "Quadrinhos no Ensino de História".Quadrinhos no ensino de história. 2021. (Outra).

O legado do comércio transatlântico de escravizados e da escravidão. 2021. (Outra).

VI Semana de História - Sujeitos, olhares e métodos: os desafios e perspectivas da interdisciplinaridade na História,. 2021. (Simpósio).

"PREPARE-SE - 2020 - COMO RESPONDER QUESTÕES DISCURSIVAS EM PROVAS E CONCURSOS.COMO RESPONDER QUESTÕES DISCURSIVAS EM PROVAS E CONCURSOS. 2020. (Outra).

3ª Edição do congresso internacional "preservar e fortalecer a democracia em tempos de pandemia". 2020. (Congresso).

4ª edição do Congresso Internacional "Preservar e fortalecer a democracia em tempos de de pandemia". 2020. (Congresso).

Aula Inaugural do Curso de Pedagogia da PUC Minas: Docência, Deiscência e Decência. 2020. (Outra).

Feminismo ético e o sistema de justiça brasileiro: Considerações teóricas e práticas.Feminismo ético e o sistema de justiça brasileiro. 2020. (Seminário).

Grupo de Estudos em Educação Museal e Cientifica - GEEMC. 2020. (Outra).

I Colóquio do Curso de História da Puc Minas: Desafios do Brasil Contemporâneo.Desafios do Brasil Contemporâneo. 2020. (Outra).

III Seminário "Cidades, territórios e Direitos".Cidades, Territórios e Direitos. 2020. (Seminário).

II Jornada de debates na mineração. 2020. (Outra).

Minicruso Coleção Linhares (1895-1954): A imprensa escrita belohorizontina como fonte ou objeto de pesquisa. 2020. (Oficina).

Minicurso A recepção da República pela sociedade mineira: os impactos sociais do novo regime nas cidades tradicionalmente coloniais. 2020. (Oficina).

Onde os costumes são tão maus: 300 anos de revolta nas Minas. 2020. (Seminário).

PREPARE-SE - 2020 - HISTÓRIA ANTIGA - HIST.HISTÓRIA ANTIGA. 2020. (Outra).

PREPARE-SE - 2020 - HISTÓRIA MODERNA - HIST.HISTÓRIA MODERNA. 2020. (Outra).

PREPARE-SE - 2020 - O PAPEL DOCENTE NO SÉCULO XXI - PEDAGÓGICOS.O PAPEL DOCENTE NO SÉCULO XXI - PEDAGÓGICOS. 2020. (Outra).

XVIII Simpósio do ICH: Horizontes em Comum.Horizontes em Comum. 2020. (Simpósio).

Aula Magna do Curso de Geografia e História. 2019. (Encontro).

Projeto de Ensino: "Escravidão e Racismo na História e na Literatura".Escravidão e Racismo na História e na Literatura. 2019. (Oficina).

Projeto de Ensino: "Resgatando memórias: a contribuição da história oral".A historia oral como resgate da memória. 2019. (Oficina).

Projeto de Ensino: Conscientização sócio-ambiental: uma política de desenvolvimento sustentável.Politica e desenvolvimento sustentável. 2019. (Oficina).

Projeto de Ensino: Curso de Elaboração de Projetos de IC.Elaboração de projetos. 2019. (Oficina).

Projeto de Ensino: Diversidade na escola: desafios e possibilidades.A diversidade e os desafios para as escolas. 2019. (Oficina).

Projeto de Ensino: Educação inclusiva no Brasil: uma prática em construção.Educação Inclusiva. 2019. (Oficina).

Projeto de Ensino: Estatuto da Criança e do Adolescente- ECA.O estatuto da criança e do adolescente. 2019. (Oficina).

Projeto de Ensino: Os cavaleiros de Cristo.os Templários e a Idade Média. 2019. (Oficina).

Projeto de Ensino "Gestão do tempo e da rotina acadêmica".Projeto de gestão. 2019. (Oficina).

Projeto de Ensino: "Escravidão e Racismo na História e na Literatura".Escravidão e Racismo na História e na Literatura. 2018. (Oficina).

A construção institucional da Desigualdade no Brasil. 2017. (Simpósio).

História, poder e registros: Desafios contemporâneos. 2017. (Simpósio).

Palestra.História e Cinema: Aspectos teóricos e metodológicos. 2017. (Outra).

Semana de História - História, Poder e Registros: Desafios contemporâneos. 2017. (Simpósio).

Ser Tambor. 2017. (Seminário).

Mesa-redonda.Arquivos Públicos em Minas Gerais. 2016. (Outra).

Palestra.Também com imagens se escreve história. 2016. (Outra).

Palestra "Cultura e Crise".Qual crise? Cenários, Mudanças e Permanências. 2016. (Outra).

semana de História - História e Cidades: Desafios políticos e novas retóricas urbanas. 2016. (Simpósio).

Semana de História - História e cidades: Desafios políticos e novas retóricas urbanas. 2016. (Simpósio).

História do Tempo Presente e Memória. 2015. (Outra).

Semana de História: A pesquisa na História. 2015. (Simpósio).

Semana de História: A Pesquisa na História. 2015. (Simpósio).

1954: 50 anos do Golpe Militar. 2014. (Simpósio).

1954: golpe, ditadura e Mídia. 2014. (Simpósio).

1964: 50 anos do Golpe militar. 2014. (Simpósio).

Produções bibliográficas

DIAS, DANIELLY MEIRELES . O ensino médio integral integrado e o estudo do patrimônio cultural: Análise do Projeto ?Conhecendo o patrimônio da Cidadede Piranga-MG?. https://doi.org/10.31416/rsdv.v11i2.444 , v. 11, p. 527-540, 2023.
DIAS, DANIELLY MEIRELES ; SANTOS, E. A. . Patrimonialização de uma ruina: Análise do caso Capela de Nossa Senhora do Rosário localizada em Santo Antônio do Pirapetinga em Piranga- MG. https://doi.org/10.5752/P.2237-8871.2022v23n38p54-63 , v. 23, p. 54-63, 2022.
DIAS, DANIELLY MEIRELES . História oral como metodologia no estudo de culturas de origem africanas: a Comunidade Quilombola de Santo Antônio de Pinheiros Altos, Piranga MG. Cadernos de História (Belo Horizonte) , v. 22, p. 118-128, 2021.
DIAS, D. M. . Quilombolas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, DANIELLY MEIRELES . PATRIMÔNIO CULTURAL E IDENTIDADE: OS PROCESSOS DE PATRIMONIALIZAÇÃO DOS BENS PIRANGUENSES E OS DESAFIOS DA PRESERVAÇÃO E DA CONSCIENTIZAÇÃO. Viçosa: Universidade Federal de Viçosa, 2022 (Dissertação).

Histórico profissional

Seção com dados editados pelo usuário

Experiência profissional

Secretária administrativo

2026 - Atual

APAE Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais

Atuando na parte de arquivos, catalogando e atualizando os históricos escolares e os demais documentos que compoem a vida estudantil.

Professora de História

2025 - Atual

Escola Estadual Aracy Pedrelina de Lima Oliveira

Professora substituta por um mês

Professora de História

2025 - 2025

Escola Estadual Mestre Sebastião Jorge

Professora substituta por um mês

Coordenadora do Polo de Conceição do Mato Dentro

2024 - Atual

Instituto Federal do Norte de Minas Gerais

Atuando no gerenciamento do polo e na coordenação da equipe administrativa, doscentes e discentes.

Professora de História

2024 - Atual

Escola Estadual Mestre Sebastião Jorge

PEB - Professora do ensino fundamental II e do ensino médio

Professora de história e de atividades integradoras

2023 - 2024

Escola Estadual Coronel Jose Ildefonso

PEB- Professor regente de aulas. Leciona história para o ensino médio e EJA e atividades integradoras para o ensino médio integral integrado

2022 - 2023

Escola Estadual Francisco Sales Ferreria

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB- Professor da Educação Básica, Carga horária: 16Leciono as disciplinas de Estudos orientados e Introdução ao Mundo do Trabalho no ensino médio integral integrado.

2021 - 2022

Escola Estadual Francisco Ferreira Maciel

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB- Professor da Educação Básica, Carga horária: 16Leciono a disciplina de historia no ensino fundamental II e ensino médio

2021 - 2021

Escola Estadual Doutor Francisco Vieira Martins

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB- Professor da Educação Básica, Carga horária: 6Professora da disciplina de atividades integradoras do ensino médio integral integrado

2018 - 2020

Escola Estadual Coronel José Ildefonso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB - Professora de Educação Básica